Impactos y perspectivas educativas de la capacitación en computación de los docentes de Educación Básica y Bachillerato del Colegio Sek de la ciudad de Quito durante el año escolar 2006- 2007

El proyecto desarrollado por la UTPL en el año 2002 cuyo objetivo fue capacitar a cerca de seis mil docentes en todo el país sobre la aplicación de nuevas tecnologías en la práctica docente, ha llegado a un proceso de evaluación del mismo. Para obtener información y evaluar los impactos y perspectivas del proyecto procedieron a realizar un estudio de investigación a través del programa de egresados de la universidad. Para determinar los resultados de esta investigación se estableció una población de 30 docentes por cada centro educativo de educación básica y secundaria, La investigación se realizó en el colegio SEK de la ciudad de Quito, en el cual se hicieron las encuestas respectivas y que verificaron los supuestos planteados , pero considero importante resaltar que los docentes de este centro cuenta con las herramientas necesarias para trabajar con las TIC´s que no son aplicadas en su totalidad, el uso es de máximo un 30% en relación a su verdadero potencial. Pero la realidad es otra en comparación de otros centros en los cuales no cuentan con los recursos y que por lo tanto el uso de estas herramientas no llega ni al 1%.

• Κύριος συγγραφέας: Viteri Soasti, Martha (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Έκδοση: 2012
• Θέματα: Docentes- capacitación; Computación - Docentes
• Διαθέσιμο Online: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2110