El Dibujo Y La Pintura Como Estrategia De Comprensión Y Reflexión Para El Mejoramiento De La Habilidad Lectora, De Los Estudiantes Del Bachillerato General Unificado De La Unidad Educativa República Federal Suiza De Quito -2022
N/D
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Peña Jarrin Washington Armando (author) |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2023
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/33726 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Habilidades Sociales Básicas en un estudiante de 4to EGB de la “Unidad Educativa República Federal Suiza” con TEA Nivel 1 durante el periodo lectivo 2021-2022 en modalidad de educación virtual.
par: Castelo Déleg, Bryan Iván
Publié: (2022) -
Evaluación de riesgos, amenazas y vulnerabilidades en la Unidad Educativa República Federal Suiza del Distrito Metropolitano de Quito en el periodo marzo-agosto de 2017
par: Heredia Ponce, Karina Abigail
Publié: (2018) -
Influencia de las conductas disruptivas en el proceso de enseñanza aprendizaje, de los estudiantes del centro educativo particular República Federal Suiza en el período 2016
par: Tapia Chacón, Mónica Alexandra
Publié: (2017) -
Problemas en el proceso lectoescritor de un estudiante de 4to EGB, que presenta dislexia evolutiva, en la “Unidad Educativa República Federal Suiza” durante el periodo lectivo 2022-2023
par: Pilamunga Patiño, Melanye Ivanna
Publié: (2023) -
Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en el centro educativo “República Federal Suiza”, Distrito Metropolitano de San Francisco de Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2011 – 2012
par: Carrera Cárdenas, Jorge Washington
Publié: (2012)