Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools

Hoy en día la calidad de aprendizaje es el principal objetivo del sistema nacional de educación, por lo tanto de colegios, escuelas y universidades también. La enseñanza del idioma Inglés como segunda lengua se sumerge dentro de este objetivo. Con el fin de garantizar el éxito del aprendizaje de esta lengua, es necesario identificar los factores que limitan el rendimiento académico de los estudiantes. La siguiente investigación aborda los "Factores que influyen en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la lengua Inglés en las escuelas privadas del Ecuador . La investigación se enfocó en las razones por la cual los estudiantes se sienten desmotivados y se analizó los factores que se deben tener en cuenta para lograr mayores niveles de aprendizaje de inglés en los estudiantes. Se aplicaron métodos cuantitativos y cualitativos. Estos métodos implican encuestas que se realizaron a través de cuestionarios con el fin de obtener información necesaria y confiable para esta tesis. En las recomendaciones se propone algunas alternativas como soluciones y también algunas recomendaciones hacia los profesores para mejorar su metodología en la enseñanza.

• Glavni autor: Pesantez Iza, Nathaly Lucía (author)
• Format: bachelorThesis
• Jezik: spa
• Izdano: 2014
• Teme: Educación Secundaria Inglés-Enseñanza- Aprendizaje; Lenguaje y Lenguas- Enseñanza; Disertaciones académicas- Ingles
• Online pristup: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10548