Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo

Esta investigación titulada los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo, tiene por objetivo general analizar los vocablos empleados en Ecuador y su aplicación en la educación. Los objetivos específicos son: Identificar los vocablos empleados en Ecuador con su significado para la aplicación en el ámbito educativo; analizar la representatividad e identidad cultural y social de los vocablos empleados en Ecuador para su aplicación en el ámbito educativo; señalar la frecuencia y vigencia de los vocablos empleados en Ecuador para su aplicación en el ámbito educativo; elaborar una propuesta de aplicación de los vocablos investigados en el ámbito educativo. Se entrevistó a 10 personas comprendidas entre los 18 y 67 años de edad, residentes en la ciudad de Quito, para que identifiquen el significado de 50 vocablos, y determinar si coincide con el del diccionario de la Real Academia Española, o que indiquen si conocen otro significado propio del Ecuador. Con estos datos se analizó cada uno de los 50 vocablos y se determinó su representatividad en nuestra cultura nacional. Finalmente se presenta una propuesta de desarrollo de la competencia oral.

• 1. Verfasser: Guarderas Valverde, Carlos Enrique (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2017
• Schlagworte: Ecuatorianismos; Identidad cultural ecuatoriana; licenciado en ciencias de la educación mención químico biológicas- Tesis y disertaciones académicas
• Online Zugang: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17630