Gestión del liderazgo y valores en la administración educativa del Instituto Superior Tecnológico Consejo Provincial de Pichincha.

El impacto de las nuevas corrientes pedagógicas, como también las nuevas metodologías de administración educativa van dejando al descubierto algunos vacíos institucionalizados, por la falta de una visión verdaderamente propositiva enfocada a lograr cambios paradigmáticos y que no han permitido que el Instituto Superior Tecnológico “Consejo Provincial de Pichincha” se ubique en el contexto de los cambios necesarios para alcanzar los retos que la educación y administración actual. El Instituto Superior Tecnológico “Consejo Provincial de Pichincha, conjuntamente con sus autoridades encargadas de turno consecuentes, con estos lineamientos y corrientes administrativas educacionales ven en estos procesos de cambio la alternativa para mejorar la administración educativa en beneficio de la comunidad y su entorno social, observando lineamientos claros y concretos que recogen las directrices de una educación holística en beneficio de la juventud quiteña. Con esta fundamento y la investigación realizada se puede determinar que es necesario replantear los procedimientos organizacionales de gestión y liderazgo tomando la alternativa de formular y sostener esta propuesta para mejorar y fortalecer la Gestión del liderazgo y valores en la administración del Instituto Superior Tecnológico “Consejo Provincial de Pichincha”.

• Autor principal: Tobar Vítores, Hugo Fernando (author)
• Format: masterThesis
• Publicat: 2013
• Matèries: Educación; Administración escolar; Educación - Liderazgo; Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis y disertaciones académicas
• Accés en línia: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6475