Psicoeducación en pacientes con trastorno por estrés postraumático pertenecientes al Centro de Salud Chontacruz

Resumen:EL trastorno por estrés postraumático (TETP) se puede desarrollar tras experimentar un evento estresante, que sin tratamiento adecuado puede generar complicaciones graves como depresión y suicidio. Evaluar la efectividad de una estrategia de intervención psicoeducativa en pacientes con TEPT del Centro de Salud Chontacruz. Se desarrolló un estudio cuasi- experimental, en participantes de entre 19 a 64 años. Se aplicó el test de Davidson quedando 76 personas con criterios de elegibilidad, realizando intervención psicoeducativa durante 5 meses. Los datos fueron procesados por sistema SPSS 25. Se identificó TEPT en un 90,5%, prevaleciendo una edad media de 39 años, sexo femenino, casados, instrucción media, quehaceres domésticos. Según tipo de suceso traumático: enfermedad inesperada, testigo directo, episodio único y ocurrido mayor a 6 meses. Posterior a la intervención psicoeducativa los síntomas disminuyeron de 56,97 a 41,78, comprobando la efectividad del estudio. La intervención psicoeducativa en pacientes con TEPT es efectiva como tratamiento en primer nivel de atención.

• Autore principale: Rey Saritama, Jesica Malena (author)
• Natura: bachelorThesis
• Lingua: spa
• Pubblicazione: 2022
• Soggetti: Trastornos psicológicos; Objetivos; Psicología clínica; Evaluación; Especialista en medicina familiar y comunitaria; Tesis y disertaciones académicas
• Accesso online: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29502