Estrategia educativa para abordar la funcionalidad familiar en pacientes hipertensos y diabéticos del Centro de Salud La Pradera Loja 2021

Resumen: Antecedente: La familia funcional se define por su capacidad para afrontar y superar cada etapa del ciclo vital, así como las crisis por las que tiene que pasar.Objetivo: Desarrollar una estrategia educativa para abordar la funcionalidad familiar en pacientes hipertensos y diabéticos del Centro de Salud la Pradera. Metodología: Se realizó un estudio cuasiexperimental a plicado a 60 familias de los barriosYahuarcuna, Villas Militar y Sierra Nevada de la ciudad de Loja, durante los meses marzo 2021 febrero 2022, con el test de percepción de funcionalidad familiar FF-SIL, aplicado antes y después a los hogares de pacientes hipertensos y diabéticos. Resultados: Previo a la intervención y con la participación 60 familias se encontró: 13.3% de disfuncionalidad severa, 5% de disfuncionalidad; 15% de funcionalidad moderada y 66.7% de familias funcionales; post-intervención un 1.7% de familias presentaron disfuncionalidad severa, 15% disfuncionalidad, 43.3% funcionalidad moderada y 40% familias funcionales. Mediante el estadístico Wilcoxon el valor de 0,02 fue significativo. Conclusión: La estrategia aplicada fue efectiva permitiendo mejorar la funcionalidad en aquellas familias severamente disfuncionales.

• מחבר ראשי: López Morocho, Maricela del Rosario (author)
• פורמט: bachelorThesis
• שפה: spa
• יצא לאור: 2022
• נושאים: Hipertensión arterial; Objetivos; Paciente hipertenso; Intervención; Especialista en medicina familiar y comunitaria; Tesis y disertaciones académicas
• גישה מקוונת: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30753