Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo de año de educación básica del colegio Divino Maestro de la ciudad Cajamarca-Perú
Los mejores resultados, aunque no son relevantes estadísticamente hablando, se obtienen del Test del Pensamiento Lógico versión ecuatoriana, su mediación fue exitosa debido a que responde a la edad y a la realidad del medio educativo ecuatoriano de los estudiantes investigados y la experiencia con l...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Publicado em: |
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4872 |
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Adicionar Tag | Resumo: | Los mejores resultados, aunque no son relevantes estadísticamente hablando, se obtienen del Test del Pensamiento Lógico versión ecuatoriana, su mediación fue exitosa debido a que responde a la edad y a la realidad del medio educativo ecuatoriano de los estudiantes investigados y la experiencia con los dos grupos de estudiantes fue muy significativa. |
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