Design Thinking como estrategia de aprendizaje de la materia de Educación Cultural y Artística en el contexto educativo rural.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: HERRERA BURBANO JHOANA ALEXANDRA (author)
Format: masterThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2024
Schlagworte:
Online Zugang:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/54231
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