Enfoques de rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de Educación General Básica de la zona urbana y rural de la provincia del Azuay
La presente investigación ha permitido describir las características y prácticas éticas de los maestros y maestras como base para el diseño de una propuesta de mejoramiento orientada a la práctica de valores. Así mismo, la investigación bibliográfica y de campo ha hecho posible determinar los viejos...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
2012
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2089 |
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Engadir etiqueta | Summary: | La presente investigación ha permitido describir las características y prácticas éticas de los maestros y maestras como base para el diseño de una propuesta de mejoramiento orientada a la práctica de valores. Así mismo, la investigación bibliográfica y de campo ha hecho posible determinar los viejos y nuevos desafíos de la profesión del rol del educador, conocer el criterio de los maestros sobre los procesos de formación y ellos han realizado una autoevaluación de sus actitudes y prácticas éticas. |
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