Enfoques de rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de Educación General Básica de la zona urbana y rural de la provincia del Azuay
La presente investigación ha permitido describir las características y prácticas éticas de los maestros y maestras como base para el diseño de una propuesta de mejoramiento orientada a la práctica de valores. Así mismo, la investigación bibliográfica y de campo ha hecho posible determinar los viejos...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
2012
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2089 |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Summary: | La presente investigación ha permitido describir las características y prácticas éticas de los maestros y maestras como base para el diseño de una propuesta de mejoramiento orientada a la práctica de valores. Así mismo, la investigación bibliográfica y de campo ha hecho posible determinar los viejos y nuevos desafíos de la profesión del rol del educador, conocer el criterio de los maestros sobre los procesos de formación y ellos han realizado una autoevaluación de sus actitudes y prácticas éticas. |
|---|