Integración de las TIC (Tecnologías de la información y comunicación) en el currículo de los docentes de lengua y literatura realizado en las instituciones: escuela de educación básica 12 de febrero, colegio de bachillerato Manuela Garaicoa de Calderón, Unidad Educativa Fe y Alegría y Octavio Cordero Palacios de los cantones Sígsig y Cuenca en la provincia de Azuay, año 2013

Integración de las TIC (Tecnologías de la información y comunicación) en el currículo de los docentes de lengua y literatura realizado en las instituciones: escuela de educación básica 12 de febrero, colegio de bachillerato Manuela Garaicoa de Calderón, Unidad Educativa Fe y Alegría y Octavio Cordero Palacios de los cantones Sígsig y Cuenca en la provincia de Azuay, año 2013

Con el objetivo de conocer el grado de uso e integración de TIC entre profesores del área de lengua y literatura de educación básica y bachillerato se aplicó el presente estudio investigativo tipo “puzle”, en la línea de alfabetización digital; para lo cual se utilizó la consulta bibliográfica y la...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Villa Castro, Carlos Iván (author)
Materyal Türü:	bachelorThesis
Baskı/Yayın Bilgisi:	2013
Konular:	Educación Docentes – TIC Tecnología educativa Innovaciones educativas Licenciado en ciencias de la educación mención lengua y literatura – Tesis y disertaciones académicas
Online Erişim:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6833
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