Incidencia de los valores en la Formación Familiar de los estudiantes de décimo año de educación básica, durante el periodo lectivo 2023-2024

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	BALAREZO BALAREZO PATRICIA MARIBEL (author)
Format:	masterThesis
Jezik:	spa
Izdano:	2024
Teme:	Ecuador. Tesis digital.
Online dostop:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/52678
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Los Valores Cristianos Y Su Incidencia En La Formación Familiar De Los Adolescentes De Décimo Grado
od: Peña Retto Luisa Othime
Izdano: (2023)

Los valores cristianos y su incidencia en la Formación Familiar de los niños de la catequesis, durante el año 2023
od: JEREZ PILAPANTA WILSON GIOVANNI
Izdano: (2024)

La influencia familiar en la formación de valores en los adolescentes.
od: García Iturralde, Roberto Germán
Izdano: (1996)

Prácticas familiares y desarrollo socioeducativo de los estudiantes de Educación Básica Preparatoria de la Unidad Educativa Sicalpa durante el año lectivo 2023-2024.
od: Vallejo Mendoza, Monica Alexandra
Izdano: (2024)

Diagnóstico del contexto familiar en el desarrollo socioeducativo de los estudiantes de EGB media de la Unidad Educativa Sicalpa, durante el año lectivo 2023-2024
od: Morocho Puculpala, Fernanda Nayeli
Izdano: (2024)

Tutorías dentro del aula como valor para la integración de los niños dentro del ámbito escolar
od: Balarezo, Adriana
Izdano: (2005)

Aprendizaje basado en proyectos (abp) y su incidencia en el rendimiento académico en matemáticas de los estudiantes de décimo año de la unidad educativa los guayacanes, cantón Quevedo periodo lectivo 2023-2024
od: Pastrano Rosero, Pamela Ivonne
Izdano: (2025)

La formación de valores en los hogares de los estudiantes de décimo año de educación general básica y su incidencia en el comportamiento dentro del aula de clases
od: Romo Proaño, Guadalupe Del Carmen
Izdano: (2012)

Estrategias para la formación en valores desde los ejes transversales, dirigido a los estudiantes del décimo año de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa Papahurco, año lectivo 2018-2019.
od: Chancusig Poma, Carlos Fabián
Izdano: (2020)

Estudio sobre las familias migrantes y la incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos, realizado en el Quinto Año de Educación Básica Paralelo A y B de las escuelas el Americano y Octavio Díaz León de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante el Año Lectivo 2010-2011.
od: Balarezo Castro, Tania Fernanda
Izdano: (2010)

Estudio sobre las familias migrantes y la incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos, realizado en el quinto año de educación básica paralelo A y B de las Escuelas El Americano Y Octavio Díaz León de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2010-2011
od: Balarezo Castro, Tania Fernanda
Izdano: (2010)

Análisis de las estrategias de marketing aplicadas en los restaurantes mejor posicionados en Cuenca, Ecuador, durante el período 2020-2024
od: Cabrera Balarezo, Daniela Salomé
Izdano: (2025)

Diagnóstico del contexto familiar en el desarrollo socioeducativo de los estudiantes de Educación General Básica Elemental de la Unidad Educativa Sicalpa, durante el año lectivo 2023-2024.
od: Palate Palate, Silvia Lizbeth
Izdano: (2024)

La formación de valores en los educandos.
od: Sánchez, Patricia
Izdano: (2015)

La incidencia de los capuchinos en la formación humana de los alumnos del décimo año de la unidad de estudios a distancia de Orellana extensión central durante el período lectivo 2009 - 2010
od: Enriquez Carlosama, Alex Franz
Izdano: (2010)

LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA FAMILIAR Y SU IMPACTO EN LA FORMACIÓN DE VALORES DE LOS ADOLESCENTES
od: Delgado Vélez, María del Carmen
Izdano: (2018)

La disfuncionalidad familiar y su incidencia en el proceso de aprendizaje en los estudiantes del octavo a décimo año de Educación Básica del Colegio de Señoritas Quevedo, durante el periodo lectivo 2011 - 2012.
od: Mendoza Zambrano, Mariana Elizabeth
Izdano: (2012)

Disfuncionalidad familiar y su impacto en la formación de valores en niños de educación inicial
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Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de la formación en valores en los Décimos Años de Educación Básica de la Unidad Educativa Borja de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2010 - 2011
od: Bernal Reino, Juan Carlos
Izdano: (2011)

Dislexia y los procesos de aprendizaje en el área de lengua y literatura en el décimo grado de educación general básica de la Unidad Educativa “Ibarra”, año lectivo 2023-2024
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Los juegos tradicionales y su incidencia en la motricidad gruesa en Inicial 2 de la “Academia Militar Miguel Iturralde” durante el año lectivo 2023-2024.
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Reformas tributarias y su efecto en la recaudación del impuesto al valor agregado en Ecuador durante el período 2023-2024.
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La gamificación en el desarrollo de competencias lectoras en estudiantes de Décimo año de Educación General Básica Superior del Colegio San Gabriel en el Año Lectivo 2023-2024
od: Pèrez Ganchozo, María Gabriela
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La plataforma MIT App Inventor enfocada a la evaluación del aprendizaje de las ecuaciones cuadráticas en Décimo año de Educación General Básica, en el año lectivo 2023-2024.
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Incidencia de la migración en los valores culturales, costumbres y tradiciones de los estudiantes del décimo año de Educación General Básica del Colegio Nacional Shungumarca de la parroquia General Morales del Cantón Cañar durante el período lectivo 2009-2010
od: Loja Gómez, Segundo Nicolás
Izdano: (2010)

Efectos de la disminución en la tarifa del impuesto al valor agregado (IVA), en los restaurantes de primera categoría en el DMQ, durante los años 2023 – 2024
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Izdano: (2025)

Estrategias didácticas activas para fomentar la educación en valores éticos, en los estudiantes de séptimo año de la escuela “Capitán Moroni” cantón Quevedo, año lectivo 2023 – 2024
od: Yánez Nata, Angélica Valeria
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Depresión y funcionamiento familiar en adolescentes embarazadas
od: Cordero Balarezo, María Belén
Izdano: (2016)

Incidencia de la estructura y clima familiar en el rendimiento escolar de los alumnos del octavo, noveno y décimo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Salesiana "José Félix Pintado", durante el año lectivo 2008-2009
od: Coello Araujo, María de Lourdes
Izdano: (2010)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural En Octavo, Noveno y Décimo de Educación Básica Superior en la Unidad Educativa Fiscal Alfredo Pérez Chiriboga, Año Lectivo 2023-2024.
od: Gualoto Sulca, Anabel Karelis
Izdano: (2024)

Incidencia de los valores éticos y morales en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del décimo año de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Herlinda Toral, período lectivo 2017-2018
od: Noboa Andino, Blanca Flor
Izdano: (2018)

Estrategias didácticas y su incidencia en la construcción de aprendizajes significativos en los estudiantes, en Biología. Año lectivo 2023 – 2024
od: Barrionuevo Ochoa, Yosmely Viviana
Izdano: (2025)

Estrategias didácticas innovadoras y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes, en Ciencias Naturales. Año lectivo 2023-2024.
od: Caillagua Montaño, Anghela Leonela
Izdano: (2024)

Estrategias didácticas activas y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes, en Ciencias Naturales. Año lectivo 2023-2024.
od: Apolo Ramírez, María Soledad
Izdano: (2025)

LA ASOCIATIVIDAD Y SU INCIDENCIA EN LAS CONDICIONES ECONÓMICAS DE LOS PRODUCTORES DE CACAO DE LA PARROQUIA MORASPUNGO, CANTÓN PANGUA.
od: Balarezo Soria, Viviana Maribel
Izdano: (2017)

La situación familiar – escolar y su incidencia en la formación integral de los estudiantes de la Escuela Fiscal Mixta “15 de noviembre” del Cantón Quevedo, Provincia de los Ríos, durante el periodo lectivo 2011 – 2012.
od: Jerez Vaca, Héctor Francisco
Izdano: (2012)

Impacto de la formación continua docente en la calidad educativa de las y los estudiantes de Básica Superior, de la Unidad Educativa Fray Vicente Solano, año lectivo 2023 - 2024.
od: Pulamarin Gualavisi, Mayerlin Sayuri
Izdano: (2024)

Incidencia de los valores en la Formación Familiar de los estudiantes de décimo año de educación básica, durante el periodo lectivo 2023-2024

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