Herramientas didácticas normadas en las guías de práctica de los componentes semiología I y II y farmacología y su eficacia en el proceso enseñanzaaprendizaje de estudiantes y docentes en el periodo académico abrilagosto 2018 en la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja
Resumen: La educación moderna busca aumentar la participación directa del estudiante en su preparación profesional y reemplaza los métodos de enseñanza clásicos por otras herramientas de aprendizaje. En este trabajo se realizó un estudio retrospectivo, descriptivo, cuantitativo y transversal acerca...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26336 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم | _version_ | 1863437854211833856 |
|---|---|
| author | Peña Sotomayor, María Victoria |
| author_facet | Peña Sotomayor, María Victoria |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Nole Bermeo, Óscar Bladimir |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Peña Sotomayor, María Victoria |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2020-09-16T23:37:10Z 2020-09-16T23:37:10Z 2020 |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Peña Sotomayor, María Victoria. (2020). Herramientas didácticas normadas en las guías de práctica de los componentes semiología I y II y farmacología y su eficacia en el proceso enseñanzaaprendizaje de estudiantes y docentes en el periodo académico abrilagosto 2018 en la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja. (Trabajo de Titulación de Médico ). UTPL, Loja. 1344921 http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26336 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja instname:Universidad Técnica Particular de Loja instacron:UTPL |
| dc.subject.none.fl_str_mv | N/D N/D Médico.- |
| dc.title.none.fl_str_mv | Herramientas didácticas normadas en las guías de práctica de los componentes semiología I y II y farmacología y su eficacia en el proceso enseñanzaaprendizaje de estudiantes y docentes en el periodo académico abrilagosto 2018 en la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | Resumen: La educación moderna busca aumentar la participación directa del estudiante en su preparación profesional y reemplaza los métodos de enseñanza clásicos por otras herramientas de aprendizaje. En este trabajo se realizó un estudio retrospectivo, descriptivo, cuantitativo y transversal acerca de la percepción de 185 estudiantes y 7 docentes de los componentes de semiología I y II y farmacología de la titulación de medicina de la UTPL sobre las aplicación y eficacia de las herramientas normadas en las guías didácticas de práctica. Se obtuvo que la simulación fue más aplicada en todos los componentes, mientras que las más eficaces fueron la exploración física en semiología y el llenado de recetas en farmacología según los estudiantes y no se encontraron diferencias en su eficacia según los docentes. Se obtuvo una relación entre la frecuencia y la eficacia de la herramienta de exploración física (p=0.032) y del análisis de casos clínicos (p=0.005) en el componente de semiología I y con simulación (p=0.001) y experimentación con medicamentos (p=0.004) en farmacología según los estudiantes. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTPL_51555985abf3718407fe2e1395aa9c92 |
| identifier_str_mv | Peña Sotomayor, María Victoria. (2020). Herramientas didácticas normadas en las guías de práctica de los componentes semiología I y II y farmacología y su eficacia en el proceso enseñanzaaprendizaje de estudiantes y docentes en el periodo académico abrilagosto 2018 en la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja. (Trabajo de Titulación de Médico ). UTPL, Loja. 1344921 |
| instacron_str | UTPL |
| institution | UTPL |
| instname_str | Universidad Técnica Particular de Loja |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTPL |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| oai_identifier_str | oai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/26336 |
| publishDate | 2020 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository_id_str | 1227 |
| spelling | Herramientas didácticas normadas en las guías de práctica de los componentes semiología I y II y farmacología y su eficacia en el proceso enseñanzaaprendizaje de estudiantes y docentes en el periodo académico abrilagosto 2018 en la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de LojaPeña Sotomayor, María VictoriaN/DN/DMédico.-Resumen: La educación moderna busca aumentar la participación directa del estudiante en su preparación profesional y reemplaza los métodos de enseñanza clásicos por otras herramientas de aprendizaje. En este trabajo se realizó un estudio retrospectivo, descriptivo, cuantitativo y transversal acerca de la percepción de 185 estudiantes y 7 docentes de los componentes de semiología I y II y farmacología de la titulación de medicina de la UTPL sobre las aplicación y eficacia de las herramientas normadas en las guías didácticas de práctica. Se obtuvo que la simulación fue más aplicada en todos los componentes, mientras que las más eficaces fueron la exploración física en semiología y el llenado de recetas en farmacología según los estudiantes y no se encontraron diferencias en su eficacia según los docentes. Se obtuvo una relación entre la frecuencia y la eficacia de la herramienta de exploración física (p=0.032) y del análisis de casos clínicos (p=0.005) en el componente de semiología I y con simulación (p=0.001) y experimentación con medicamentos (p=0.004) en farmacología según los estudiantes.Nole Bermeo, Óscar Bladimir2020-09-16T23:37:10Z2020-09-16T23:37:10Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPeña Sotomayor, María Victoria. (2020). Herramientas didácticas normadas en las guías de práctica de los componentes semiología I y II y farmacología y su eficacia en el proceso enseñanzaaprendizaje de estudiantes y docentes en el periodo académico abrilagosto 2018 en la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja. (Trabajo de Titulación de Médico ). UTPL, Loja.1344921http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26336spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2020-09-16T23:37:11Zoai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/26336Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272020-09-16T23:37:11Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse |
| spellingShingle | Herramientas didácticas normadas en las guías de práctica de los componentes semiología I y II y farmacología y su eficacia en el proceso enseñanzaaprendizaje de estudiantes y docentes en el periodo académico abrilagosto 2018 en la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja Peña Sotomayor, María Victoria N/D N/D Médico.- |
| status_str | publishedVersion |
| title | Herramientas didácticas normadas en las guías de práctica de los componentes semiología I y II y farmacología y su eficacia en el proceso enseñanzaaprendizaje de estudiantes y docentes en el periodo académico abrilagosto 2018 en la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja |
| title_full | Herramientas didácticas normadas en las guías de práctica de los componentes semiología I y II y farmacología y su eficacia en el proceso enseñanzaaprendizaje de estudiantes y docentes en el periodo académico abrilagosto 2018 en la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja |
| title_fullStr | Herramientas didácticas normadas en las guías de práctica de los componentes semiología I y II y farmacología y su eficacia en el proceso enseñanzaaprendizaje de estudiantes y docentes en el periodo académico abrilagosto 2018 en la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja |
| title_full_unstemmed | Herramientas didácticas normadas en las guías de práctica de los componentes semiología I y II y farmacología y su eficacia en el proceso enseñanzaaprendizaje de estudiantes y docentes en el periodo académico abrilagosto 2018 en la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja |
| title_short | Herramientas didácticas normadas en las guías de práctica de los componentes semiología I y II y farmacología y su eficacia en el proceso enseñanzaaprendizaje de estudiantes y docentes en el periodo académico abrilagosto 2018 en la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja |
| title_sort | Herramientas didácticas normadas en las guías de práctica de los componentes semiología I y II y farmacología y su eficacia en el proceso enseñanzaaprendizaje de estudiantes y docentes en el periodo académico abrilagosto 2018 en la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja |
| topic | N/D N/D Médico.- |
| url | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26336 |