“Innovación didáctica como experiencia educativa para el mejoramiento de la calidad de la educación en la Escuela “Nevado Chimborazo” y la “Unidad Educativa Hispanoamérica”.
Hacer una investigación sobre cómo se utiliza la didáctica en las escuelas y colegios de nuestra localidad, parece una tarea muy difícil, pues aplicar herramientas de recolección de datos en la ciudad y en el sector rural, donde ni siquiera el grupo de autoridades llega a inspeccionar el trabajo, y...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Veröffentlicht: |
2009
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6016 |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Hacer una investigación sobre cómo se utiliza la didáctica en las escuelas y colegios de nuestra localidad, parece una tarea muy difícil, pues aplicar herramientas de recolección de datos en la ciudad y en el sector rural, donde ni siquiera el grupo de autoridades llega a inspeccionar el trabajo, y luego determinar espacios que fomenten el mejoramiento de la calidad de educación parece imposible. El buscar terminar una carrera profesional, apoyados por investigadores profesionales de la Universidad Particular de Loja en su modalidad Abierta y a Distancia, es un reto, el cual lo asumimos con entusiasmo, y procedimos a reproducir el esquema de las encuestas y entrevistas elaboradas técnicamente para investigar la “Innovación didáctica como experiencia educativa para el mejoramiento de la calidad de Educación en los centros educativos del Ecuador” y posterior a ellos, aplicar los conocimientos adquiridos en este proceso de enseñanza aprendizaje de la Universidad en su modalidad Abierta que permite completar una carrera profesional en educación básica. |
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