Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el centro educativo de básica y de bachillerato ”Victor León Vivar” parroquia Cochapata cantón Nabón provincia del Azuay, durante el año lectivo 2011-2012
La presente investigación hace referencia a un análisis de la Pedagogía, Currículo y la pedagogía Contemporánea para constatar la realidad de la educación. Este documento permite conocer la utilización de los modelos Pedagógicos y Didácticos en la enseñanza aprendizaje. También se puede apreciar la...
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| Format: | masterThesis |
| Published: |
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4034 |
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Add Tag | Summary: | La presente investigación hace referencia a un análisis de la Pedagogía, Currículo y la pedagogía Contemporánea para constatar la realidad de la educación. Este documento permite conocer la utilización de los modelos Pedagógicos y Didácticos en la enseñanza aprendizaje. También se puede apreciar la propuesta de la socialización del Plan Estratégico Institucional para los estudiantes de básica y de bachillerato de la institución. |
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