Análisis narrativo de la obra Amigo se escribe con H, de la escritora ecuatoriana: María Fernanda Heredia, como herramienta en la mediación lectora en niños/as de 10 años, de la escuela Antonio Ante , en Quito

Análisis narrativo de la obra Amigo se escribe con H, de la escritora ecuatoriana: María Fernanda Heredia, como herramienta en la mediación lectora en niños/as de 10 años, de la escuela Antonio Ante , en Quito

Esta investigación consistió en indagar el análisis narrativo de la obra Amigo se escribe con H, de la autora ecuatoriana María Fernanda Heredia, como herramienta en la mediación lectora en niños de 10 años, de la escuela Antonio Ante Los niños mejoraron la lectura en función de esta obra, trabajaro...

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Bibliographic Details
Main Author: Mestanza Zabala, Aidee Liliana (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2014
Subjects:
Literatura infantil
Cuentos infantiles
Cuentos infantiles ecuatorianos
Magister en Literatura infantil y juvenil-tesis y disertaciones académicas
Online Access:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11427
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