Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el Colegio Nacional Técnico Ismael Proaño Andrade de la Parroquia de Tambillo Cantón Mejía provincia de Pichincha en el año lectivo 2013-2014

El tema a tratar en este trabajo está basado en una visible pérdida de valores en todos los ámbitos. El objetivo general es analizar y reflexionar acerca de: Los valores personales e interpersonales y de orden superior en adolescentes de 13 a 16 años, profesores de educación básica y bachillerato en El colegio Nacional Técnico “Ismael Proaño Andrade”, de la parroquia de Tambillo, provincia de Pichincha. Los alumnos de primer año de bachillerato: 10 varones, 10 mujeres, 3 docentes varones y 3 docentes mujeres fue el inicio de este trabajo. Explicadas las razones de esta investigación de campo, se procedió a realizar la encuesta mediante el cuestionario perfil de valores personales pvq-rr (Schwartz 2012). Los métodos: Estadístico en la tabulación de los datos obtenidos en hojas Excel y diagramas de barras; Sintético, en la ayuda que dieron los diagramas para el análisis, discusión, de los resultados. Como conclusión se dirá que los adolescentes conocen acerca de valores en clara diferencia del bien y el mal y los maestros conocen y practican los mismos.

• Auteur principal: Asimbaya Aguilar, Bolívar Rodrigo (author)
• Autres auteurs: Cumbajin Cumbajin, Paulo César (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2015
• Sujets: Relaciones de familia- escuela; Etica estudiantil; Licenciado en ciencias de la educación mención eduación básica y físico matemático- Tesis y disertaciones académicas
• Accès en ligne: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12450