Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Educación Ecuatoriana, análisis en el Colegio Río Upano de la ciudad de Sucúa, provincia de Morona Santiago, durante el año lectivo 2010-2011

El principal problema de investigación está relacionado directamente con la planificación pedagógica de los docentes y la aplicación de los mismos cuando se imparten las clases a los estudiantes del Colegio Rio Upano tanto de bachillerato como de Educación básica.

• Autor principal: Coello Ramones, Luis Mariano (author)
• Formato: masterThesis
• Publicado: 2011
• Materias: Métodos de enseñanza; Macas - Morona Santiago - Ecuador; Educación secundaria; Planificación pedagógica; Maestría en pedagogía - Tesis
• Acceso en línea: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4674