Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en el Colegio Nacional Técnico “Tosagua”, cantón Tosagua de la provincia de Manabí, durante el año 2012-2013”

En la investigación desarrollada sobre la evaluación de la calidad del desempeño profesional del docente y directivo durante el año 2012-2013 en el Colegio Nacional Técnico Tosagua, se contó con la participación de 50 profesores, 5 directivos, 424 estudiantes de Educación Básica y Bachillerato, 270 Padres de Familia, 1 Supervisor Escolar de la UTE 5 de la Provincia de Manabí, a quienes utilizando los métodos estadísticos, hermenéutico, analítico e inductivo-deductivo, se les desarrolló como técnica en la investigación, encuestas de autoevaluación, coevaluación, y evaluación de los docentes y directivos, así como la observación directa a los docentes. A pesar de los resultados que determinan que su desempeño es de EXCELENTE, hace falta un planteamiento de un nuevo modelo del diseño curricular, con una pedagogía del afecto y una didáctica donde se incorpore el conocimiento del entorno social, cultural de los estudiantes. Es por eso que la propuesta planteada aspira fortalecer estas debilidades en el desarrollo afectivo, cognitivo y formativo de los estudiantes de la Institución; y, de la inclusión de los padres de familia,, como de la comunidad en general.

• Main Author: Macías Intriago, Dina Marcela (author)
• Format: masterThesis
• Published: 2013
• Subjects: Evaluación docente; Desempeño Curricular; Magíster en pedagogía – Tesis y disertaciones académicas
• Online Access: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7254