Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo y aprendizaje integral de los niños de 3 a 5 años, del Centro de Desarrollo Infantil de la ciudad de Quito, provincia del Pichincha-Ecuador en el año lectivo 2017 - 2018

El objetivo del presente trabajo de investigación, fue diseñar e implementar cinco ambientes con el tema: “Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo y aprendizaje integral de los niños de 3 a 5 años en los Centros de Educación Inicial” de la Unidad Educativa de la Provin...

• Autor principal: Salazar Ortega, María Belén (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2018
• Assuntos: Educación preescolar - Quito (Pichincha, Ecuador); Niños - Desarrollo del aprendizaje; Innovación educativa.; Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil - Tesis y disertaciones académicas
• Acesso em linha: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23254