Análisis de las competencias en las TIC aplicadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de básica media y superior
La educación en nuestro país se ha visto sometida a grandes cambios que han revolucionado las nuevas generaciones. El Estado promueve reformas educativas que permiten a los estudiantes experimentar otras formas de aprendizaje. En la actualidad vivimos en una sociedad de la información y el conocimie...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2018
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22934 |
| Etykiety: |
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Dodaj etykietę | Streszczenie: | La educación en nuestro país se ha visto sometida a grandes cambios que han revolucionado las nuevas generaciones. El Estado promueve reformas educativas que permiten a los estudiantes experimentar otras formas de aprendizaje. En la actualidad vivimos en una sociedad de la información y el conocimiento, necesitamos una educación de calidad apoyada en el uso de las TIC; ante esta realidad, el presente trabajo de investigación trata sobre análisis de las competencias en las TIC aplicadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de básica media y superior de la Unidad Educativa Particular Julia Navarrete Mendoza de la ciudad de Portoviejo, durante el período lectivo 2017 2018, el objetivo principal de este trabajo es identificar las destrezas y competencias académicas adquiridas a través de las TIC; se aplicó una metodología cualitativa y cuantitativa, se aplicaron encuestas a 8 docentes y 89 estudiantes; los resultados son representados en tablas y gráficos estadísticos, se concluye que se han desarrollado las competencias básicas: interpretativa y argumentativa en el proceso de enseñanza - aprendizaje. |
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