The impact of using stories in video formats to improve EFL writing skills in high school students
Resumen: Esta investigación tuvo como objetivo conocer el impacto del uso de cuentos en formato de video como material complementario para mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes de inglés como lengua extranjera. La muestra de este estudio estuvo conformada por 22 alumnas de inglés c...
保存先:
| 第一著者: | Sarango Conde, Norma Vanessa (author) |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2021
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28893 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
-
Use of motivational stories and videos to enhance EFL students writing skills through Facebook
著者:: Guamán Condoy, Erich Gonzalo
出版事項: (2021) -
Peer Feedback Using Evernote to Improve Writing Short Stories
著者:: Cruz Perero, Kelly Cristina
出版事項: (2022) -
Peer-Assessment Impact on EFL Writing Skills: modality: Research Report
著者:: Robayo Nugra, Andrea Abigail
出版事項: (2022) -
Formative Assessment as a Tool to Improve Writing Skills in Superior Basic Students at Public High School at Pallatanga.
著者:: Torres Lema, Juan Enrique
出版事項: (2025) -
Ecuadorian Public High School Students Errors in EFL writing skills
著者:: Peralta Parra, Miriam Magali
出版事項: (2017)