Estudio comparativo del nivel de rendimiento escolar en estudios sociales, de los alumnos de ciclo básico del Instituto Técnico Superior Piloto Benito Juárez, y, del Instituto Técnico Superior Experimental Consejo Provincial de Pichincha, en el enfoque de sus proyectos experimentales: educar para la vida, la competitividad, para el trabajo y auto empleo en la diversidad, y formación integral ocupacional y científica, respectivamente, durante el año lectivo 1997 -1998
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Tasigchana Manotoa, Eva Carmita (author) |
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| Awduron Eraill: | Martínez Loja, Anita Lucía (author) |
| Fformat: | bachelorThesis |
| Iaith: | spa |
| Cyhoeddwyd: |
1999
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/19402 |
| Tagiau: |
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Eitemau Tebyg
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Estudio comparativo de la orientación técnico pedagógico y administrativo que aplica la supervisión externa y la supervisión interna en las escuelas del instituto técnico superior experimental Consejo Provincial de Pichincha y colegio del instituto técnico superior experimental Piloto Benito Juárez, durante el año lectivo 1996-1997, de la UTE n: 6 de provincia de Pichincha
gan: Garcia Arguello, Angel Rafael
Cyhoeddwyd: (1997) -
Methodology and evaluation mechanisms applied in the English teaching as a foreing language on the ciclo basico of the Benito juarez High School academic year 1997-1998
gan: Murillo illescas, Luis Eduardo
Cyhoeddwyd: (1999) -
Diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven general, de los alumnos del ciclo básico: primero, segundo y tercer curso, del Instituto Técnico Superior Benito Juarez de la ciudad de Quito
gan: Carpio Caza, Mariacruz
Cyhoeddwyd: (1999) -
Funcionalidad de la supervisión institucional en los institutos técnicos superiores San Francisco y 12 de Febrero de la ciudad de Zamora, durante el año lectivo 1997 -1998
gan: Chalán Nagua, Julio Sergio
Cyhoeddwyd: (1999) -
Influencia de los estilos parentales en el rendimiento académico en adolescentes del colegio Benito Juárez, durante el periodo 2022-2023
gan: Gudiño Zarria, Denisse Jhaell
Cyhoeddwyd: (2022)