SMITH, A. M. D. (2024). Actividades emotivas como estrategia didáctica para mejorar la ortografía en los estudiantes de Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa Municipal “Humberto Mata Martínez” de la ciudad de Quito, año lectivo 2022-2023.
Cita Chicago (17th ed.)SMITH, ACOSTA MARTINEZ DORIS. Actividades Emotivas Como Estrategia Didáctica Para Mejorar La Ortografía En Los Estudiantes De Primero De Bachillerato De La Unidad Educativa Municipal “Humberto Mata Martínez” De La Ciudad De Quito, Año Lectivo 2022-2023. 2024.
Cita MLA (9th ed.)SMITH, ACOSTA MARTINEZ DORIS. Actividades Emotivas Como Estrategia Didáctica Para Mejorar La Ortografía En Los Estudiantes De Primero De Bachillerato De La Unidad Educativa Municipal “Humberto Mata Martínez” De La Ciudad De Quito, Año Lectivo 2022-2023. 2024.