Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la Unidad Educativa Cáscales del cantón Cáscales. Provincia de Sucumbíos- Ecuador, periodo lectivo 2017-2018

El presente trabajo titulado Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes en la Unidad Educativa “Cáscales” del Cantón Cáscales. Provincia de Sucumbíos Ecuador, periodo lectivo 2017-2018, tiene como objetivo evaluar los resultados de la práctica docente a partir del análisis de las etapas del proceso didáctico, las actividades y los recursos para reorientar, fundamentar e innovar su desempeño profesional. La metodología se desarrolla en función del cumplimiento de los objetivos específicos; el diseño de la sistematización es de tipo descriptivo y explicativo puesto que se extrajo información de registros escritos. Como instrumentos de investigación se emplearon tres matrices, la matriz de organización de actividades de aprendizaje, la matriz de valoración de actividades de aprendizaje y matriz de fortalezas y debilidades. Se concluye que la falta de secuencia en el plan de clase determina falencias en la estructura de la planificación, por lo que se recomienda considerar las etapas del proceso didáctico y el desarrollo de las operaciones mentales mediante las actividades de aprendizaje, considerando siempre los niveles de dificultad y los grupos heterogéneos

• Auteur principal: Meneses Casanova, Mónica Maricela (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2018
• Sujets: Enseñanza-Aprendizaje > -Proceso; Práctica docente; Docentes – Desempeño laboral – Innovación; Licenciado en ciencias de la educación mención Educación infantil > -Tesis y disertaciones académicas
• Accès en ligne: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21952