Visualización de conceptos y desarrollo de problemas sobre funciones cuadráticas mediante la aplicación del software GeoGebra para estudiantes de 15 y 16 años

Resumen: El presente trabajo de investigacióntitulado Visualización de conceptos y desarrollo de problemas sobre funciones cuadráticas mediante la aplicación del software GeoGebra para estudiantes de 15 y 16 años , tiene como objetivo comparar la incidencia de la aplicación del software GeoGebra en los estudiantes de la Unidad Educativa Nacional Tena. Para elestudio se consideróuna muestra de 38 estudiantes. La investigación fue decampo conun diseño cuasi experimental,con elgrupo experimental utilizandoGeoGebra y el grupo de control la metodología tradicional,los instrumentos aplicados fueron el pre test de diagnóstico y el post testde evaluación.Para el análisis se utilizó el método inductivoque mostródetalles particulares de la enseñanza-aprendizaje y el método deductivo que permitió la formulación de comprobacionesestadísticas confiables, los métodos permitieron hacer el estudio y relación de las variables. Finalmente la implementación de la metodología innovadora basada en las TIC específicamente el software GeoGebra, mejoró el proceso de aprendizaje de la Matemáticay el rendimiento académico, dejando con menor relevancia la aplicación de metodologías tradicionales.

• Автор: Martínez Jiménez, William Alfredo (author)
• Формат: bachelorThesis
• Мова: spa
• Опубліковано: 2022
• Предмети: Plataformas digitales; Magister en educación mención innovación y liderazgo educativo; Tesis y disertaciones académicas
• Онлайн доступ: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30093