Systematization of pedagogical experiences in the EFL teaching training program

Resumen: La práctica docente es uno de los componentes clave de un programa de capacitación de EFL. Este artículo, titulado Sistematización de Experiencias Pedagógicas, presenta la experiencia práctica como docente en formación de la carrera de inglés en la UTPL. Se centra en el análisis profundo de las experiencias adquiridas de las prácticas durante el desarrollo de diferentes cursos y ayuda a consolidar las prácticas pedagógicas del futuro docente. Además, este trabajo analiza las habilidades docentes, la calidad de la enseñanza relacionada con la autoconfianza y los conocimientos necesarios para fortalecer las habilidades necesarias para enseñar inglés. La práctica docente se realizó en la ciudad de Cuenca en escuelas primarias y secundarias públicas. Para el análisis se basó en la recopilación de la información de las observaciones de los maestros, el análisis de los planes de lección y las clases de inglés como maestro asistente y en formación concluyendo que el éxito en la enseñanza depende de cómo las experiencias y conocimientos previ os a la enseñanza- aprendizaje ayudan a los profesores principiantes a desarrollar sus habilidades en un contexto real.

• 1. autor: Celi Bravo, Diana Josefina (author)
• Format: bachelorThesis
• Język: spa
• Wydane: 2021
• Hasła przedmiotowe: Pedagogía; Didáctica; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés; Tesis y disertaciones académicas
• Dostęp online: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28390