Reintroducción de la infancia en la ciudad: Autonomía y apropiación en el centro urbano, camino escolar seguro
El siguiente trabajo es consecuencia de dudas e inquietudes que se presentan al abordar un tema que nos involucra a todos y que es la ciudad. La ciudad, que nace como un invento y que debería ser la herramienta empleada en la elaboración de sistemas que garantizan el correcto y justo funcionamiento...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2018
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22526 |
| Tagy: |
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Přidat tag | Shrnutí: | El siguiente trabajo es consecuencia de dudas e inquietudes que se presentan al abordar un tema que nos involucra a todos y que es la ciudad. La ciudad, que nace como un invento y que debería ser la herramienta empleada en la elaboración de sistemas que garantizan el correcto y justo funcionamiento del espacio público, donde todos y todas necesitan expresar sus condiciones. Pero, ¿Qué ha pasado en el desarrollo de este modelo?, ¿Es en realidad el espacio exterior una garantía de seguridad y autonomía para todos? La ciudad ha encontrado su valor comercial y ha olvidado lo más importante, la presencia de las personas como indicador de bienestar. Ahora bien, en esta marea de incertidumbre y dificultad, existe un sector de la población a la que le es mucho más difícil existir y estar presente, niños y niñas con mayor frecuencia abandonan calles, veredas y plazas para encerrarse en sus casas o en actividades controladas por adultos que no entienden que el esparcimiento y el juego tienen fruto y valor cuando es autónomo y libre de control. |
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