Reintroducción de la infancia en la ciudad: Autonomía y apropiación en el centro urbano, camino escolar seguro

El siguiente trabajo es consecuencia de dudas e inquietudes que se presentan al abordar un tema que nos involucra a todos y que es la ciudad. La ciudad, que nace como un invento y que debería ser la herramienta empleada en la elaboración de sistemas que garantizan el correcto y justo funcionamiento del espacio público, donde todos y todas necesitan expresar sus condiciones. Pero, ¿Qué ha pasado en el desarrollo de este modelo?, ¿Es en realidad el espacio exterior una garantía de seguridad y autonomía para todos? La ciudad ha encontrado su valor comercial y ha olvidado lo más importante, la presencia de las personas como indicador de bienestar. Ahora bien, en esta marea de incertidumbre y dificultad, existe un sector de la población a la que le es mucho más difícil existir y estar presente, niños y niñas con mayor frecuencia abandonan calles, veredas y plazas para encerrarse en sus casas o en actividades controladas por adultos que no entienden que el esparcimiento y el juego tienen fruto y valor cuando es autónomo y libre de control.

• Autor principal: Noriega Armijos, Lenin (author)
• Formato: bachelorThesis
• Lenguaje: spa
• Publicado: 2018
• Materias: Espacio público – Diseño; Centros urbanos; Arquitecto – Tesis y disertaciones académicas
• Acceso en línea: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22526