Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior a distancia, centro regional Quito, provincia de Pichincha, en el ciclo académico de octubre 2014 a febrero 2015

Previa la obtención de la licenciatura en Ciencias de la Educación, la UTPL propuso un proyecto de mentoría, “desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior a distancia, centro regional Quito, provincia de Pichincha, en el ciclo académico de octubre 2014 a febrero 2015”. La investigación analizó diferentes variables observadas en la realización del programa, se recurrió a encuentros presenciales, con la participación de dos mentorizados, selección de cuestionarios preparados por la universidad, información, fuentes, entre otros. Para construir este proyecto se utilizó experiencias propias y de otras universidades acompañados del Equipo Gestor y Consejera; a través de estudios de proyectos de mentoría, se pudo establecer una agenda de trabajo. Ecuador vive el deseo de profesionalización siendo la modalidad abierta y a distancia la opción para hacerlo, sobre todo por el tiempo más flexible, pero el incremento de la población estudiantil, trajo problemas como la deserción y abandono de estudios, este proyecto es la oportunidad para despegar con el plan de mentoría que dé respuesta al problema, disminuyendo el fracaso universitario

• Autor principal: García Gavilanez, Fredd Edig Vicente (author)
• Format: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2015
• Matèries: Educacion superior; Tutoria.Enseñanza; Tutoría personalizada; Licenciado en Ciencias de la educación Mención Ciencias humanas y religiosas-Tesis y Disertaciones Académicas
• Accés en línia: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13506