Diagnóstico y diseño de propuesta curricular alternativa para promover el desarrolllo de estategias metodológicas para mejorar el rendimiento académico a través de la comunicación asertiva institucional, en el colegio Técnico Fiscomisional San José de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2009 - 2010

La presente propuesta curricular pretende desarrollar estrategias metodológicas que ayuden a mejorar el rendimiento académico potenciando la comunicación asertiva, para lo cual es necesario principalmente analizar de forma real, la situación en la que se encuentra el colegio Técnico San José en el á...

• Հիմնական հեղինակ: Tipanta Guachamin, Betty Rosana (author)
• Ձևաչափ: bachelorThesis
• Հրապարակվել է: 2012
• Խորագրեր: Planificación curricular; Evaluación educativa
• Առցանց հասանելիություն: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1976