Aplicar el método de multiplicación hindú, como alternativa al proceso de multiplicación tradicional en las estudiantes del noveno de educación básica superior de la unidad educativa salesiana María Auxiliadora de la ciudad de Cuenca, durante el segundo quimestre del año lectivo 20192020
Resumen: La multiplicación es considerada una de las operaciones aritméticas primordiales que nos acompañarán durante nuestra vida sin importar el camino profesional que elijamos, es por ello que se pretende dotar a las estudiantes de un nuevo método (método hindú) el cual contribuya a un mejor dese...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2020
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26629 |
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