Estudio exploratorio de la situación actual de la Titulación de Administración de Empresas en la Universidad Técnica Particular de Loja. Año 2015
El estudio exploratorio de la situación actual de la Titulación de Administración de Empresas en la UTPL, determina que Academic Ranking of World Universities, The Association to Advance Collegiate Schools of Business y Quacquarelli Symonds World University Rankings, son organizaciones que realizan...
Furkejuvvon:
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2015
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Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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| description | El estudio exploratorio de la situación actual de la Titulación de Administración de Empresas en la UTPL, determina que Academic Ranking of World Universities, The Association to Advance Collegiate Schools of Business y Quacquarelli Symonds World University Rankings, son organizaciones que realizan un ranking anual de las mejores universidades del mundo, que deben cumplir con estándares de calidad para el efecto. Las universidades en Ecuador están regidas por la ley de educación superior, el CES, el CEAACES y la SENESCYT, los mismos que pretenden conocer los programas académicos utilizados por las universidades y de esta manera garantizar la calidad de educación. Se encuestó a 240 estudiantes de la modalidad presencial, evaluando los 21 componentes de la Titulación con respeto a elementos más importantes de la enseñanza y aprendizaje; se calculó 27 indicadores basados en el sistema básico de indicadores para la educación superior en América Latina a su vez están divididos en tres dimensiones que son de estructura, resultados y contexto, esto permitirá cumplir con los parámetros que exige el CACECA, con la finalidad de la acreditación internacional. |
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| spelling | Estudio exploratorio de la situación actual de la Titulación de Administración de Empresas en la Universidad Técnica Particular de Loja. Año 2015Gordillo Poma, Doris JohannaEducación superior - EcuadorCalidad en la educaciónEnseñanza aprendizajeIngeniero en administración de empresas – Tesis y disertaciones académicasEl estudio exploratorio de la situación actual de la Titulación de Administración de Empresas en la UTPL, determina que Academic Ranking of World Universities, The Association to Advance Collegiate Schools of Business y Quacquarelli Symonds World University Rankings, son organizaciones que realizan un ranking anual de las mejores universidades del mundo, que deben cumplir con estándares de calidad para el efecto. Las universidades en Ecuador están regidas por la ley de educación superior, el CES, el CEAACES y la SENESCYT, los mismos que pretenden conocer los programas académicos utilizados por las universidades y de esta manera garantizar la calidad de educación. Se encuestó a 240 estudiantes de la modalidad presencial, evaluando los 21 componentes de la Titulación con respeto a elementos más importantes de la enseñanza y aprendizaje; se calculó 27 indicadores basados en el sistema básico de indicadores para la educación superior en América Latina a su vez están divididos en tres dimensiones que son de estructura, resultados y contexto, esto permitirá cumplir con los parámetros que exige el CACECA, con la finalidad de la acreditación internacional.The exploratory study of the current situation of the degree of business administration from the UTPL, determines that the Academic Ranking of World Universities, The Association to Advance Collegiate Schools of Business and Quacquarelli Symonds World University Rankings, are organisms that perform an annual ranking of the best universities in the world, which must comply with quality standards for the effect. Universities in Ecuador are governed by the law on higher education, the CES, the CEAACES and the SENESCYT, those who seek to learn about academic programs used by universities and thus ensure the quality of education. Survey to 240 students of the modality, evaluating the 21 components of the degree with respect to important elements of the teaching and learning; We calculated 28 indicators based on the basic system of indicators for higher education in Latin America in turn are divided into three dimensions which are structure, results and context, this will allow to meet the parameters required by the CACECA, with the purpose of international accreditation.Ramón Jaramillo, Sandra Elizabeth2016-01-11T15:08:18Z2016-01-112015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisGordillo Poma, Doris Johanna. (2015). Estudio exploratorio de la situación actual de la Titulación de Administración de Empresas en la Universidad Técnica Particular de Loja. Año 2015. (Trabajo de Titulación de Ingeniero en Administración de Empresas). UTPL, Loja1168415http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13572spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2016-01-11T15:08:19Zoai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/13572Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272016-01-11T15:08:19Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse |
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