Evaluación de un Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en las estudiantes del Décimo Año de Educación Básica de la Unidad Educativa Experimental “Liceo Policial” de la ciudad de Quito, Provincia de Pichincha año lectivo 2010-2011.
La adolescencia supone la utilización de un pensamiento abstracto apartir del cual el individuo comienza a reflexionar sobre sí mismo y aelaborar sus propias teorías y sistemas de creencia en todos losámbitos.Corresponde a los docentes y a los investigadores abrir espacios deestudio e intercambio de...
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| Autor principal: | |
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| Format: | masterThesis |
| Publicat: |
2011
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6099 |
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