La formación continua del docente de bachillerato de ciencias experimentales en instituciones educativas del Ecuador

Resumen: La formación continua del docente merece un estudio en pro de mayores beneficios para la sociedad, dado la incidencia de su labor en las aulas. El presente trabajo se desarrolló para analizar las principales necesidades de educación continua de los educadores que actualmente laboran en Bach...

• Autor principal: Salazar Llivicura, Gustavo Alfredo (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2022
• Assuntos: Formación profesional de maestros; Objetivos; Innovación educativa; Investigación; Licenciado en ciencias de la educación mención físico matemáticas; Tesis y disertaciones académicas
• Acesso em linha: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29529