Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la unidad educativa bilingue interamericana de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2010-2011

El presente trabajo tiene por finalidad realizar una investigación de la realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en los centros educativos de básica y bachillerato del país; esta investigación fue realizada en la Unidad Educativa Bilingüe Interamericana, particular religioso de la provincia del Azuay, cantón Cuenca, parroquia Sucre. Para esta investigación se ha tomado en cuenta el criterio de los estudiantes matriculados en el año académico septiembre 2010 – julio 2011, estudiantes que cursan el sexto y séptimo año de educación básica y primero y segundo año de bachillerato; también fueron sujetos de esta investigación los docentes de básica y bachillerato y el Señor Director de la escuela.

• Autor principal: Pulla Torres, Fabiola del Carmen (author)
• Formato: masterThesis
• Publicado em: 2011
• Assuntos: Métodos de enseñanza; Cuenca - Azuay - Ecuador; Educación secundaria; Pedagogía - Tesis; Planificación pedagógica
• Acesso em linha: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4596