Mediación De La Comprensión Lectora En La Etapa Juvenil Como Estrategia Pedagógica

Mediación De La Comprensión Lectora En La Etapa Juvenil Como Estrategia Pedagógica

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Paredes Bonilla Gladys Erminia (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado: 2023
Subjects:
Ecuador.
Tesis digital.
Acceso en liña:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/37714
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