Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de los procesos metodológicos empleados en el colegio Antonio Ávila Maldonado de la ciudad de cuenca durante el año lectivo 2009-2010
El presente trabajo de investigación busca dar solución a la problemática encontrada en el Colegio Antonio Ávila de la Ciudad de Cuenca en donde: “Una gran parte de los docentes, no aplican la Metodología, técnicas y recursos didácticos del modelo Constructivista, en el proceso de enseñanza aprendiz...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1729 |
| Etiquetas: |
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Agregar Etiqueta | Sumario: | El presente trabajo de investigación busca dar solución a la problemática encontrada en el Colegio Antonio Ávila de la Ciudad de Cuenca en donde: “Una gran parte de los docentes, no aplican la Metodología, técnicas y recursos didácticos del modelo Constructivista, en el proceso de enseñanza aprendizaje de sus estudiantes durante el año lectivo 2009 – 2010”. |
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