Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil del Centro de Desarrollo Infantil

Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil del Centro de Desarrollo Infantil

Resumen:La presente investigación, tiene el objetivo de analizar la incidencia de las buenas prácticas inclusivas en el desarrollo de aprendizajes significativos realizados por los docentes de Educación Infantil. Por lo tanto, con la ayuda de métodos de investigación exploratorio, analítico y sintét...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Gallardo Aguirre, Kerly Jackelyn (author)
Format: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicat: 2021
Matèries:
Desarrollo del aprendizaje
Educación infantil
Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil
Tesis y disertaciones académicas
Accés en línia:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28484
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