Análisis del estilo poético de la tercera parte de la obra Pies Desnudos de Manuel Agustín Aguirre

La investigación se refiere al análisis literario de la obra de Manuel Aguirre titulada “Pies desnudos” sección tercera, denominada “Escuela y Juguetes”. Se seleccionaron 12 poemas y se formaron tres grupos de trabajo. El primero fue sometido al nivel de análisis fónico, el segundo al morfosintáctic...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Pazmiño Pallares, Ximena Monserrath (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2015
Subjects:
Online Access:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13928
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:La investigación se refiere al análisis literario de la obra de Manuel Aguirre titulada “Pies desnudos” sección tercera, denominada “Escuela y Juguetes”. Se seleccionaron 12 poemas y se formaron tres grupos de trabajo. El primero fue sometido al nivel de análisis fónico, el segundo al morfosintáctico, y tercero al semántico. Se inició con el estudio biográfico, las obras y el contexto además, se abordaron las bases conceptuales de la literatura infantil con los modelos de análisis de Fernando Carreter y de Hernán Rodríguez, se efectuó el análisis literario y finalmente se determinó que la poesía de Aguirre reúne todas las características del género poético y literario en función del uso correcto del lenguaje; de la creación estética, del deleite espiritual que genera en el lector. El estilo original, el personalismo, sobrio, sugerente, con predominio metafórico, versos libres de arte menor, rica y oportuna adjetivación, siempre irónico. Se recomienda su uso en los procesos formativos de los niños; para estimular la lectoescritura, y el aprendizaje de la Lengua, puede emplearse para estudios socioeconómicos.