“Propuesta metodológica para el accionar del docente virtual en la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador”
La tesis comprende cinco capítulos: aproximación conceptual a la educación virtual; fundamentación teórica de la educación virtual; el docente y el discente en el entorno virtual; estudio de campo sobre el ejercicio docente en entornos virtuales; y, propuesta metodológica para mejorar el accionar de...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | masterThesis |
| 出版: |
2010
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4391 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
添加标签