Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teach in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic

Resumen: El coronavirus (COVID-19) ha provocado una crisis sin precedentes en el ámbito educativo, que ocasionó el cierre de actividades presenciales en instituciones alrededor del mundo. El objetivo de este estudio fue analizar las percepciones de los docentes de las escuelas secundarias públicas e...

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Auteur principal:	Valencia Cuesta, Irma Geoconda (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2021
Sujets:	Docentes Investigación Tecnologías de la información Uso Licenciado en ciencias de la educación mención inglés Tesis y disertaciones académicas
Accès en ligne:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28478
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Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teach in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic

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