Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Educación Ecuatoriana de los centros Educativos de Básica y Bachillerato "Pedro Luis Calero" y "Fernando Ortiz Crespo" de la parroquia de Zámbiza, cantón Quito, provincia de Pichincha, año lectivo 2010-2011

La presente investigación se desarrolló sobe la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en los centros educativos de básica y de bachillerato del país; donde se buscó la identificación de los modelos didáctico-pedagógicos practicados en cada institución y su relación con la práctica docente de los maestros y maestras, como principales responsables de la educación de los niños, jóvenes y adultos del presente y del futuro.

• Autor principal: Saráuz Estévez, Jimena Marisol (author)
• Formato: masterThesis
• Publicado: 2011
• Materias: Métodos de enseñanza; Quito - Pichincha - Ecuador; Educación secundaria; Planificación pedagógica; Maestría en Pedagogía
• Acceso en línea: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4642