Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en la Escuela Sor María Alvarado y Colegio Remigio Crespo Toral durante el año 1999-2000. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Administración y Supervisión Educativa, mención en Contabilidad y Administración y en Pedagogía ). UTPL, Cuenca

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Chicaiza Lupercio, Miriam Patricia (author)
Otros Autores:	Picón Bustamante, María Elena (author), Siguencia Anguisaca, Ana María (author)
Formato:	bachelorThesis
Lenguaje:	spa
Publicado:	1999
Materias:	Educación básica > -Cuenca (Azuay, Ecuador) Interculturalidad ecuatoriana > -Diagnóstico Licenciado en ciencias de la educación mención supervisión y administración educativa > -Tesis y disertaciones académicas Licenciado en ciencias de la educación mención contabilidad y administración > -Tesis y disertaciones académicas Licenciado en ciencias de la educación mención pedagogía > -Tesis y disertaciones académicas
Acceso en línea:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22725
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