Evaluación de un Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en los alumnos del décimo año de Educación Básica del Colegio Técnico Agropecuario Daniel Martínez Ordóñez de la parroquia Guadalupe Provincia de Zamora Chinchipe

Evaluación de un Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en los alumnos del décimo año de Educación Básica del Colegio Técnico Agropecuario Daniel Martínez Ordóñez de la parroquia Guadalupe Provincia de Zamora Chinchipe

Los adolescentes tienen su propia lógica para comprender el mundo social y natural; sin embargo formulan permanentemente preguntas y además plantean hipótesis con el afán de explicar la realidad. En esta búsqueda, es importante toda la ayuda posible que les permita entender el funcionamiento de las...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Guajala Saraguro, Elsa Margarita (author)
Materyal Türü:	masterThesis
Baskı/Yayın Bilgisi:	2011
Konular:	Loja - Loja - Ecuador Educación secundaria Pensamiento formal - Desarrollo Constructivismo (Educación) Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación - Tesis Ecuador Tesis
Online Erişim:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5093
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Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del Instituto Superior Tecnológico Daniel Álvarez Burneo de Loja.
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“Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos de primero de bachillerato de la unidad educativa Andino de la ciudad de Quito”
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Evaluación de un Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en los alumnos del Décimo año de Educación Básica del Colegio Academia Almirante Nelson de la Ciudad de Quito
Yazar:: Beltran Flores, Vicente Mauricio
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Evaluación de un Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal de las alumnas del Décimo año de Educación Básica del Cplegio Particular María de Nazaret de la ciudad de Quito
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Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo de año de educación básica de la unidad educativa Andino de la ciudad de Quito
Yazar:: Moreno Loayza, Ana Guadalupe
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Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumos del décimo año de educación básica del colegio San José de la Comuna de la ciudad de Quito
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Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa Experimental Ecuatroriano Suizo de la ciudad de Quito
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Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del Colegio “Unidad Educativa Experimental Ecuatoriano Suizo de la Ciudad de Quito”
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Evaluación de un Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal de los estudiantes de Décimo año de educación Básica del Colegio Nacional Chontamarca de la parroquia Chontamarca, cantón Chontamarca, provincia del Cañar.
Yazar:: Cajamarca Z, Antonieta
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Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal de las alumnas del décimo año de educación básica del colegio particular María de Nazaret de la ciudad de Quito
Yazar:: Yépez Romo, Rocío del Carmen
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AUDITORÍA DE GESTIÓN AL COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO DANIEL MARTÍNEZ ORDOÑEZ DE LA PARROQUIA GUADALUPE, PROVINCIA ZAMORA CHINCHIPE DURANTE EL PERIÓDO 2011.
Yazar:: ROMERO LABANDA, YURI MARIBEL
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“Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del centro de educación básica “Ricardo Rodríguez”
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Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del Colegio Madre Enriqueta Aymer de la ciudad de Cuenca
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Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del Colegio Unedid de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay
Yazar:: García Vélez, Adriana del Rosario
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Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del Colegio “San José” de la ciudad de Tena”, año lectivo 2010-2011
Yazar:: Cahueñas Shiguango, Lidia Argentina
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“Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los estudiantes del décimo año de educación básica de la unidad educativa municipal experimental Milenio Bicentenario de la ciudad de Quito”
Yazar:: Coello Almagro, Maribel Jessenia
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Bases teóricas y conceptuales de la educación ambiental no formal
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Bases teóricas y conceptuales de la educación ambiental no formal
Yazar:: Vinces Centeno, Marcos Raúl
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Yazar:: Chavez Acosta, Zahadia Idalmi
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“Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del colegio tecnico Fiscomisional mixto Leonardo Murialdo de la ciudad de Archidona provincia Napo durante el año lectivo 2010 - 2011”.
Yazar:: Muñoz Gutiérrez, José Alberto
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Plan integral institucional de fomento a la lectura para la Unidad Educativa Técnica Mitad del Mundo – San Antonio de Pichincha
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Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Unidad Educativa "Julio Ordóñez Espinoza" durante el año lectivo 2010-2011. Propuesta Educativa.
Yazar:: Benítez Hurtado, Guadalupe del Rocío
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“Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los estudiantes de décimo año de educación básica del instituto tecnológico superior Cariamanga”
Yazar:: Gutiérrez Novillo, Marco Vinicio
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Estrategias de desarrollo del sector agropecuario del cantón Celica
Yazar:: Jumbo Yaguachi, Manuel Vicente
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo de año de educación básica del Instituto Daniel Alvarez Burneo de la ciudad y provincia de Loja
Yazar:: Gualpa Díaz, Danilo A.
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La presente investigación se enmarca en sondear el desarrollo del pensamiento formal de los estudiantes del Décimo año de Educación Básica del Colegio Técnico ¿La Victoria¿, de la ciudad de Loja durante el año lectivo 2010-2011; ya que es la edad propicia del proceso del pensamiento formal de los estudiantes. La finalidad de la aplicación del programa es incrementar las habilidades del pensamiento formal de los estudiantes. Para la aplicación y ejecución de la evaluación del programa para el desarrollo del pensamiento; los instrumentos que utilicé para la investigación son los dos test el de Tolbin y Carpie y de versión Ecuatoriana que constan de 10 preguntas que incluyen cinco características del pensamiento formal establecidas 2 preguntas por cada característica los mismos que fueron entregados por la Universidad y ejecutados en dos etapas pretest y postest, a los dos grupos correlacionados; población seleccionada de 40 estudiantes del Décimo Año de Educación Básica, de los cuales 20 estudiantes seleccionados para el grupo de control y 20 para el grupo experimental, cuyos resultados en el pretest versión ecuatoriana en el grupo de control alcanzo una media 1.35 de respuestas acertadas
Yazar:: Solano Otalia, Piedad
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Gestión, liderazgo y valores en la administración del centro educativo Colegio Técnico Agropecuario “Oriente Ecuatoriano”, del cantón Palanda, provincia Zamora Chinchipe, período 2010 – 2011
Yazar:: Alvarado Armijos, Verónica del Cisne
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Proyecto de factibilidad para el funcionamiento de un Instituto Técnico Superior Partícular Integral en la ciudad de Loja
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