Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en los alumnos del séptimo de Educación General Básica de la escuela Matilde Hidalgo de Procel, en la ciudad de Loja, año lectivo 2016 - 2017

La investigación titulada: “Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en los alumnos del séptimo año de Educación General Básica de la escuela Dra. Matilde Hidalgo de Procel, en la ciudad Loja, año lectivo 2016-2017”, tiene por objetivo general: Diseñar una propuesta de intervención para mejorar el clima social de aula basado en la comunicación Pedagógica del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes. El tipo de investigación es de carácter transversal, descriptivo y correlacionar, los métodos empleados fueron analítico – sintético, inductivo – deductivo, las técnicas que se emplearon fueron la observación mediante un registro de notas, la encuesta mediante un cuestionario demográfico aplicado a docentes (2) y estudiantes (66). Entre los resultados más sobresalientes existe deficiencia del clima de aula en las dimensiones de autorrealización y relaciones, lo que afecta de manera significativa al rendimiento académico de los estudiantes/as. Para superar estas deficiencia apunta la propuesta basada en estrategias comunicacionales que permitan mejorar el proceso enseñanza - aprendizaje

• Main Author: Sánchez Rogel, Wilma Elizabeth (author)
• Format: masterThesis
• Language: spa
• Published: 2017
• Subjects: Educación primaria > -Loja (Ecuador); Aulas – Clima social – Innovación; Relaciones maestro-estudiante; Magister en Pedagogía – Tesis y disertaciones académicas
• Online Access: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20871