Estrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de Quito
El presente trabajo de investigación tiene como propósito el diseño de una estrategia educativa que potencialice el aprendizaje de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad del “Taller Infantil Chiquitines” de la ciudad de Quito. Demostrando que las estrategias educativas promueven aprendizajes que el...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | masterThesis |
| Dil: | spa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2018
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22157 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Etiketle | _version_ | 1858364521617293312 |
|---|---|
| author | Mogrovejo Herrera, Ana Belén |
| author_facet | Mogrovejo Herrera, Ana Belén |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Villarroel Dávila, Paola Carina |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Mogrovejo Herrera, Ana Belén |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2018-04-18T15:25:17Z 2018-04-18T15:25:17Z 2018 |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Mogrovejo Herrera, Ana Belén. (2018). Estrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de Quito. (Trabajo de titulación de Magíster en Pedagogia). UTPL, Quito 1278732 http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22157 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja instname:Universidad Técnica Particular de Loja instacron:UTPL |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Educación secundaria - Quito(Pichincha Ecuador) Enseñanza-Aprendizaje - Proceso Mediciones y pruebas educativas - Estudiantes Magíster en pedagogía - Tesis y disertaciones académicas |
| dc.title.none.fl_str_mv | Estrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de Quito |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| description | El presente trabajo de investigación tiene como propósito el diseño de una estrategia educativa que potencialice el aprendizaje de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad del “Taller Infantil Chiquitines” de la ciudad de Quito. Demostrando que las estrategias educativas promueven aprendizajes que el niño va adquiriendo paulatinamente y que su uso desarrolla en el docente la posibilidad de innovar estrategias para un mejor proceso de enseñanza y aprendizaje en el nivel inicial. Los métodos para la recolección de datos fueron entrevistas, encuestas y guías de observación, aplicadas, al docente y estudiante, facilitaron la comprensión de la realidad del contexto educativo, los cuales al interpretar y analizar demostraron la importancia del uso de las mismas como generadoras de aprendizajes significativos, motivando y estimulando procesos de enseñanza-aprendizaje. La investigación se complementa con el diseño de una estrategia educativa en conceptos témporo-espaciales la cual potencializará aprendizajes y desarrollará de una forma más significativa destrezas pertinentes de una manera integral. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | masterThesis |
| id | UTPL_83cf57e3897a7047b4dcce3bf308dc26 |
| identifier_str_mv | Mogrovejo Herrera, Ana Belén. (2018). Estrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de Quito. (Trabajo de titulación de Magíster en Pedagogia). UTPL, Quito 1278732 |
| instacron_str | UTPL |
| institution | UTPL |
| instname_str | Universidad Técnica Particular de Loja |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTPL |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| oai_identifier_str | oai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/22157 |
| publishDate | 2018 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository_id_str | 1227 |
| spelling | Estrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de QuitoMogrovejo Herrera, Ana BelénEducación secundaria - Quito(Pichincha Ecuador)Enseñanza-Aprendizaje - ProcesoMediciones y pruebas educativas - EstudiantesMagíster en pedagogía - Tesis y disertaciones académicasEl presente trabajo de investigación tiene como propósito el diseño de una estrategia educativa que potencialice el aprendizaje de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad del “Taller Infantil Chiquitines” de la ciudad de Quito. Demostrando que las estrategias educativas promueven aprendizajes que el niño va adquiriendo paulatinamente y que su uso desarrolla en el docente la posibilidad de innovar estrategias para un mejor proceso de enseñanza y aprendizaje en el nivel inicial. Los métodos para la recolección de datos fueron entrevistas, encuestas y guías de observación, aplicadas, al docente y estudiante, facilitaron la comprensión de la realidad del contexto educativo, los cuales al interpretar y analizar demostraron la importancia del uso de las mismas como generadoras de aprendizajes significativos, motivando y estimulando procesos de enseñanza-aprendizaje. La investigación se complementa con el diseño de una estrategia educativa en conceptos témporo-espaciales la cual potencializará aprendizajes y desarrollará de una forma más significativa destrezas pertinentes de una manera integral.The present research work has the purpose of designing an educational strategy that promote the learning of children from 4 to 5 years old of the “Taller Infantil Chiquitines" of the city of Quito. Demonstrating that educational strategies promote learning that the child is gradually acquiring and that its use develops in the teacher the possibility of innovating strategies for a better teaching and learning process at the initial level. The methods for collecting data such as interviews, surveys and observation guides, applied to the teacher and student, facilitated the understanding of the reality of the educational context, which, when interpreted and analyzed, demonstrated the importance of using them as generators of Significant learning, motivating and stimulating teaching-learning processes. The research is complemented with the design of an educational strategy in time-space concepts, which will potentiate learning and develop in a more meaningful way pertinent skills in an integral wayVillarroel Dávila, Paola Carina2018-04-18T15:25:17Z2018-04-18T15:25:17Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMogrovejo Herrera, Ana Belén. (2018). Estrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de Quito. (Trabajo de titulación de Magíster en Pedagogia). UTPL, Quito1278732http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22157spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2018-04-18T15:25:17Zoai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/22157Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272018-04-18T15:25:17Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse |
| spellingShingle | Estrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de Quito Mogrovejo Herrera, Ana Belén Educación secundaria - Quito(Pichincha Ecuador) Enseñanza-Aprendizaje - Proceso Mediciones y pruebas educativas - Estudiantes Magíster en pedagogía - Tesis y disertaciones académicas |
| status_str | publishedVersion |
| title | Estrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de Quito |
| title_full | Estrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de Quito |
| title_fullStr | Estrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de Quito |
| title_full_unstemmed | Estrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de Quito |
| title_short | Estrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de Quito |
| title_sort | Estrategia Educativa para potenciar el aprendizaje en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “Julio Verne”, Taller Infantil “Chiquitines”, en la Ciudad de Quito |
| topic | Educación secundaria - Quito(Pichincha Ecuador) Enseñanza-Aprendizaje - Proceso Mediciones y pruebas educativas - Estudiantes Magíster en pedagogía - Tesis y disertaciones académicas |
| url | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22157 |