Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato; Estudio realizado en el centro educativo del Colegio Particular Alicia Loza de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2013-2014

El presente trabajo de investigación sobre Valores Personales e Interpersonales en adolescentes y maestros, está promovido por la Universidad Técnica Particular de Loja a nivel nacional en todos los/as estudiantes que culminan la carrera en Ciencias de la Educación. Investigación que es de vital importancia para ver cómo estamos viviendo los valores humanos frente a los desafíos de nuestro país. Esta investigación se la realizó en Colegio Alicia Loza en la ciudad de Cuenca, ya ubicada la Institución, se seleccionó a, 20 estudiantes y seis maestros, a quienes se aplicó una encuesta de valores PVQ-RR que propone Schwartz, que mide los valores personales e interpersonales de estudiantes y maestros; seguidamente, se realizó con los alumnos un estudio de concientización sobre la Carta Magna, se abordó los temas: barreras para una educación integral y cómo realizar mis sueños. Después de tabular resultados y de analizar los datos se obtiene estos resultados: los valores de orden superior tanto en maestros como adolescentes son apertura al cambio y auto trascendencia y los valores inferiores son automejora y conservación

• Hoofdauteur: Tito Pañora, María Nieves (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2015
• Onderwerpen: Relaciones de familia- escuela; Etica estudiantil; Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica- Tesis y disertaciones académicas
• Online toegang: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12537