Gamificación Como Estrategia Didáctica En El Rendimiento Académico De Ecuaciones De Primer Grado Con Una Incógnitaen Alumnos De Octavo Grado De Educación Básica.

Gamificación Como Estrategia Didáctica En El Rendimiento Académico De Ecuaciones De Primer Grado Con Una Incógnitaen Alumnos De Octavo Grado De Educación Básica.

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Bibliographic Details
Main Author: Reyes Carrion Jean Pierre (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2022
Subjects:
Ecuador.
Tesis digital.
Online Access:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32520
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