Gamificación Como Estrategia Didáctica En El Rendimiento Académico De Ecuaciones De Primer Grado Con Una Incógnitaen Alumnos De Octavo Grado De Educación Básica.

Gamificación Como Estrategia Didáctica En El Rendimiento Académico De Ecuaciones De Primer Grado Con Una Incógnitaen Alumnos De Octavo Grado De Educación Básica.

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Reyes Carrion Jean Pierre (author)
Natura:	masterThesis
Lingua:	spa
Pubblicazione:	2022
Soggetti:	Ecuador. Tesis digital.
Accesso online:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32520
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