Influencia De La Aplicación Escape Rooms En El Logro De Competencias Matemáticas

Influencia De La Aplicación Escape Rooms En El Logro De Competencias Matemáticas

N/D

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Tigre Rivera Joselyn Juliana (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2023
Sujets:	Ecuador. Tesis digital.
Accès en ligne:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/51200
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

El uso de Escape Room como estrategia de aprendizaje en matemática
par: Correa Urcuango, Martha Lorena
Publié: (2022)

Competencias matemáticas de los estudiantes del subnivel medio en época de pandemia Escape Rooms como una estrategia de formación educativa
par: Pincay Hidalgo, Roxana Xiomara
Publié: (2022)

Escape rooms and breakouts: Novel educational strategies
par: Jadán-Guerrero, Janio
Publié: (2022)

Escape Rooms: Mathematical Challenges Available to Educators
par: Chacón-Castro, Marcos
Publié: (2022)

Building an Escape Room to Raise Awareness of Bullying and Cyberbullying
par: Jadán-Guerrero, Janio
Publié: (2022)

Escape Rooms: A Formula for Injecting Interaction in Chemistry Classes
par: Aimacaña-Espinosa, Luis
Publié: (2022)

The use of Escape Rooms to promote collaboration in English Language Learning among seventh graders
par: Bucciarelli Mena, Priscilla
Publié: (2025)

Escape Rooms como estrategia pedagógica para la enseñanza de química
par: Aimacaña Espinosa, Luis Santiago
Publié: (2021)

Escape room como estrategia didáctica: propuesta de utilización en bachillerato
par: Uzhca Guallpa , Carmen Isabel
Publié: (2024)

ESCAPE ROOM STRATEGY TO MOTIVATE THE LEARNING OF HEALTHY HABITS IN HIGH SCHOOL STUDENTS
par: Sánchez Guerrero, Mentor Javier
Publié: (2023)

Escape room como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento critico
par: Palta Valladares, Norma Isabel
Publié: (2022)

Escape Room en la enseñanza de educación física: aproximaciones desde docentes
par: Salazar Llivisaca , David Alejandro
Publié: (2024)

Escape Room para niños con TDAH en la asignatura de Matemáticas del segundo año de Educación General Básica
par: Guevara Llerena, Karen Lizeth
Publié: (2023)

The use of escape rooms to promote collaboration in english language learning among seventh graders
par: Bucciarelli Mena, Brigida Priscilla
Publié: (2025)

The usage of Escape Rooms in English Class as a Playful Approach to Active Learning Vocabulary
par: Quizhpe Castro, Briggette Alexandra
Publié: (2024)

Escape room como estrategia didáctica para la lectoescritura en Educación básica
par: Pesántez Quito, Cristhian Fabián
Publié: (2022)

Educational escape room as a gamification strategy for improving oral skills in the English language
par: Suntaxi Llumiquinga, Jonathan
Publié: (2022)

Escape Room aplicado en la enseñanza del Patrimonio Cultural Tangible del Ecuador
par: Aguirre Morales, Luis Enrique
Publié: (2024)

Escape Room: Una estrategia didáctica para el uso de la mayúscula en estudiantes universitarios
par: Campoverde Barros, Johana Elizabeth
Publié: (2022)

Uso de escape rooms en la enseñanza de las fracciones aplicando un trabajo colaborativo
par: Olmedo García, Ligia Elizabeth
Publié: (2025)

Centro interpretativo especializado en tradiciones orales mediante actividades de room escape en Ibarra - Ecuador
par: Cahuasqui Haro, Ivonne Tatiana
Publié: (2023)

Desarrollo del pensamiento lógico matemático de los estudiantes de 7 a 8 años aplicación de un escape room
par: Lema Márquez, Irma Esperanza
Publié: (2022)

Escape room para el aprendizaje de biología celular en la carrera de bioquímica y farmacia.
par: Vélez Zamora, Luis Alfredo
Publié: (2022)

Escape Room como estrategia para fortalecer la lectura en niños de Tercer Grado de EGB.
par: Loor Cedeño, Zoila Judith
Publié: (2023)

Escape Room como estrategia de interaprendizaje para motivar la lectura en niños de ocho años
par: Guacanes Enríquez, María Elizabeth
Publié: (2022)

Flipped classroom apoyado en escape room con realidad aumentada para la asignatura de Ciencias Naturales
par: Cóndor Tixilema, Jorge Patricio
Publié: (2024)

Plan de negocio para la creación de un escape ROOM ubicado en la ciudad de Manta.
par: Mendoza Morán, Anahí Estefanía
Publié: (2022)

Escape ROOMS y su impacto en el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales de estudiantes de 8vo de EGB.
par: Zumba Bonilla, Fanny Andrea
Publié: (2025)

Escape ROOM como herramienta didáctica para fortalecer el aprendizaje de las Ciencias Naturales en Décimo de EGB, UE Luis Cordero
par: Alvarado Cáceres, Ángel David
Publié: (2023)

La motivación autónoma para el logro académico en la asignatura de matemáticas en los estudiantes de 8vo EGB.
par: GONZAGA VERGARA LAURA RAQUEL
Publié: (2024)

El Escape Room como estrategia metodológica para la didáctica e las operaciones básicas con fracciones en estudiantes de Educación Básica Superior.
par: Santamaría Domínguez, Daniel Rodrigo
Publié: (2024)

El Escape Room como estrategia didáctica en la enseñanza de la trigonometría para estudiantes de décimo año de Educación General Básica (EGB)
par: Rada, Alina
Publié: (2024)

La motivación autónoma y el logro académico en el área de lenguaje en estudiantes de educación básica
par: CARREÑO MOREIRA JULIANA EVELINA
Publié: (2024)

Análisis del proceso de enseñanza de la noción espacial en el nivel de preparatoria de la Unidad Educativa Mariano Negrete. Propuesta alternativa escape room
par: Maza Ilaquize, Daisy Katherine
Publié: (2019)

El escape como sentido de la vida en La chica pájaro, de Paula Bombara
par: ALVARO ALVARO SILVIA MARIBEL
Publié: (2024)

Análisis De La Aplicación Del Método Del Aula Invertida En El Logro De Destrezas Con Criterio De Desempeño De La Asignatura De Matemáticas En El Noveno Año Del Colegio María Angélica Idrobo De La Ciudad De Quito
par: Luna Peñafiel Jonathan Fabricio
Publié: (2023)

Escape room para promover el aprendizaje centrado en el estudiante en la asignatura de historia de segundo bachillerato, de la unidad educativa “Carlos María de la Condamine”, período 2021-2022
par: Quisnancela Machado, Carmen del Rocío
Publié: (2023)

El Escape Room Chemistry como recurso didáctico de aprendizaje en Química General en los estudiantes de segundo semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología
par: Berrones Rea, Enith Mariela
Publié: (2024)

La Enseñanza Religiosa Escolar Y Su Influencia En El Logro De Aprendizajes Significativos En Los Estudiantes Del Nivel De Bachillerato De La Unidad Educativa Fiscomisional Sagrado Corazón, Esmeraldas, Durante El Año Lectivo 2022-2023
par: Ortega Asanza Herman Daniel
Publié: (2023)

Compliance of rooming-in during the immediate postpartum period: the case of the Calderon General Teaching Hospital
par: Martínez Martínez, Joselyn R
Publié: (2020)